Oleh : Ida Ayu Gina Putri Larasati, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha
Dalam era digital yang terus berkembang,siswa milenial tentunya dihadapkan pada tantangan yang baru untuk bisa lebih mempersiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran,generasi milenial tentun ya tidak akan bisa jauh dari sistem tegnologi bisa disebut dengan penggunaan handphone yang dimana siswa akan menggunakan handphone dalam kegiatan belajarnya,akan tetapi kemajuan tegnologi ini dapat mengubah cara belajar siswa dan menerima informasi,maka dari itu penting bagi sekolah untuk menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa ataupun generasi milenial tersebut.Salah satu pembelajaran yang dapat digunakan atau cocok yaitu dengan menggunakan metode pembelajaran interaktif.Pembelajaran i nteraktif merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang melibatkan interaksi antara siswa,guru dan sumber belajar lainnya.Dalam pembelajaran interaktif ini siswa diajak untuk selalu berpartisipasi secara aktif dalam proses belajar dan bukan hanya sebagai penerima pasif informasi,dalam konsep ini siswa dapat melakukan kegiatan berdiskusi,kolaborasi dan eksplorasi konsep. Dalam hal ini guru berperan hanya sebagai fasilitator atau pemandu dalam berlangsungnya kegiatan belajar.Pembelajaran interaktif ini tentunya juga akan menggunakan tegnologi sebagai bahan belajar yang dimana akan membuat siswa menjadi lebih menarik dan memberikan pengalaman belajar kepada siswa,dengan kita memperlihatkan atau menayangkan sebuah video maka siswa tersebut akan lebih bisa untuk memahami dan mendalami tentang konsep-konsep yang akan diajarkan,siswa juga dapat melakukan eskperimen,berinteraksi dengan materi dan melihat langsung bagaimana konsep-konsep itu bekerja dalam situasi yang nyaman.Pembelajaran interaktif ini tentunya lebih sering melibatkan elemen kolaboratif baik melalui tugas kelompok,dalam hal ini siswa di berikan kesempatan untuk berkolaborasi,berbagi ide, dan belajar dari satu sama lain ini, tidak hanya membantu mengembangkan keterampilan sosial siswa tersebut tetapi juga membantu mempersiapkan mereka untuk bekerja dalam lingkungan yang serba cepat dan global.Siswa milenial tentunya perlu memiliki keterampilan yang relevan dengan masa depan ,pada pembelajaran interaktif ini dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan kritis,kreatif,pemecahan masalah,komunikasi,kolaborasi, dan literasi digital.Siswa juga dapat belajar bagaimana cara menggunakan tegnologi dengan bijaksana,mengevaluasi informasi secara kritis, dan menghasilkan solusi inovatif untuk masalah yang kompleks.Setiap siswa tentunya memiliki cara atau gaya belajar yang berbeda-beda,pada pembelajaran interaktif ini siswa nantinya dapat menyesuaikan dengan kebutuhan dan prefensi individu,melalui media dan metode pembelajaran interaktif siswa dapat memilih cara yang paling efektif bagi mereka untuk memahami informasi bisa dengan cara menonton video melalui handphone ataupun guru juga dapat menayangkan sebuah animasi melalui media pembelajaran,dengan adanya interaksi yang aktif siswa dapat membangun pengetahuannya sendiri dengan cara yang lebih relevan bagi dirinya sendiri.
Pembelajaran interaktif ini tentunya memungkinkan siswa untuk belajar dalam konteks yang mirip dengan situasi dunia nyata sehingga siswa dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-sehari dan pada pembelajaran interaktif ini siswa pastinya akan lebih tertarik karena melibatkan suatu permainan,tantangan,atau kegiatan yang menyenangkan, hal ini dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan dapat mengembangkan minat dan bakat mereka.Tujuan utama dari pembelajaran interaktif ini yaitu menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik, partisipasi, dan efektif.Siswa yang terlibat secara aktif dalam proses belajar dapat meningkatkan dan memperkuat keterampilan, kolaborasi, komunikasi, pemahaman , dan keterlibatan pada siswa yang dimana kegiatan pembelajaran interaktif ini dapat menguji rasa percaya diri kepada siswa tersebut dalam proses belajar berlangsung.Dapat disimpulkan bahwa pentingnya pembelajaran interaktif yang diterapkan kepada siswa milenial tentunya untuk mengoptimalkan potensi diri siswa tersebut, dapat membantu mmepersiapkan diri mereka kepada perkembangan tegnologi, dan membangun keterampilan yang relevan di era digital,dengan adanya pendekatan pembelajaran interaktif ini mendorong partisipasi kepada siswa, penggunaan tegnologi, kolaborasi dan eksplorasi konsep untuk bisa lebih mencapai pemahaman yang lebih dalam dan keterampilan relevan.