Oleh : Komang Triatika Suri, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Pendidikan Ganesha
Teori belajar sibernetik adalah salah satu teori belajar yang relatif baru dari teori-teori belajar yang sudah ada sebelumnya, yaitu seperti teori belajar kognitif, humanistik, behavioristik, dan kontruktivistik. Teori belajar sibernetik ini berkembang seiring dengan perkembangan teknologi dan ilmu informasi. Dalam teori belajar sibernetik ini lebih mementingkan proses belajar daripada hasil belajar dan proses belajar sangat ditentukan oleh sistem informasi yang dipelajarinya. Hal terpenting dalam teori belajar sibenertik adalah “Sistem Informasi” yang menentukan terjadinya proses belajar. Sistem informasi ini bisa berupa buku, media cetak, media elektronik, ataupun guru sebagai sumber informasi.
Melalui teori belajar sibernetik ini dapat meningkatkan efektifitas dalam pembelajaran untuk generasi milenial. Hal ini dikarenakan teori belajar sibernetik memanfaatkan teknologi untuk mendapatkan informasi yang cepat dan tepat. Generasi milenial yang tumbuh di era digital tentunya sudah terbiasa dalam menggunakan teknologi untuk memperoleh informasi dengan cepat dalam kehidupan sehari-harinya. Sehingga, generasi milenial lebih tertarik dan termotivasi dalam belajar dengan menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Adapun hal-hal yang dilakukan oleh generasi milenial dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran, yaitu melakukan searching di google untuk memperoleh ilmu tambahan, melakukan diskusi via chating atau via zoom tanpa harus bertemu secara langsung, mencatat penjelasan guru atau dosen melalui handphone, maupun menonton tutorial melalui youtube untuk memperdalam pemahamannya terhadap materi yang dipelajari.
Cara meningkatkan efektifitas pembelajaran generasi milenial melalui teoi belajar sibernetik, yaitu, :
- Menggunakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Misalnya, menggunakan video pembelajaran atau game edukasi. Hal ini bertujuan agar peserta didik tidak merasa bosan hanya mendengarkan saja apa yang dijelaskan oleh guru di kelas. Melalui video pembelajaran atau game edukasi, siswa dapat meningkatkan pengalaman belajar yang lebih menarik. Karena, generasi milenial lebih tertarik dengan pemanfaat teknologi dalam pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif memungkinkan siswa untuk lebih tertarik dalam pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran.
- Menggunakan metode pembelajaran yang berbasis pada teknologi. Misalnya, menggunakan e-learning. Menggunakan e-learning memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan fleksibel. Selain itu, dengan menggunakan e-learning juga memungkinkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran dimana saja dan kapan saja tanpa harus belajar di rumah dan di sekolah saja. Sehingga, dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran melalui e-learning.
- Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pembelajaran. Dengan adanya TIK dapat menjadi alat yang efektif dalam meningkatkan pembelajaran generasi milenial dengan teori belajar sibernetik. Adapun beberapa cara yang dapat dilakukan dalam menerapkan TIK dalam pembelajaran generasi milenial dengan teori belajar sibernetik, yaitu menggunakan elearning dan aplikasi pembelajaran, menerapkan pendekatan pembelajaran yang berbasis proyek (membuat video pembelajaran), dan menerapkan pendekatan pembelajarn yang berbasis kompetensi sesuai dengan kompetensi siswanya.
Itulah beberapa cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran generasi milenial dengan teori sibernetik. Seperti yang kita tahu, bahwa generasi milenial tidak bisa lepas dari yang namanya teknologi yang semakin canggih seiring dengan perkembangan zaman yang terjadi. Apalagi dalam hal pembelajaran dapat mempermudah siswa dalam belajar dengan memanfaatkan teknologi dan informasi, yaitu seperti memanfaatkan adanya layanan google, youtube, ataupun sosial media. Dengan adanya layanan tersebut, dapat mempermudah siswa dalam mengakses materi tambahan melalui layanan tersebut. Dalam teori belajar sibernetik lebih mementingkan proses pembelajaran daripada hasil pembelajaran. Oleh karena itu, seorang guru harus melek akan adanya teknologi yang berkembang dengan pesat seiring dengan perkembangan zaman. Sehingga, guru dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran generasi milenial dengan teori belajar sibernetik.
