PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA MILENIAL : PERAN PENDIDIKAN DALAM ERA GLOBALISASI   

office, desk, mug-2240932.jpg

Oleh : Kristian Adwalfa Januar Talu, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha

Perkembangan dunia  dalam hal teknologi sangat cepat,baik itu teknologi dibidang industry maupun bidang Pendidikan. Hal ini membuat perubahan yang sangat singnifikan,maka dari itu Pendidikan yang ada harus peka atau tanggap dalam menghadapi dunia teknologi yang semakin modern. Pendidikan harus bisa mengikuti perkembangan zaman yang ada yaitu dari pelaksaan pembelajarannya sudah seharusnya lebih modern. Oleh karena zaman yang semakin modern maka tidak heran jika anak-anak saat ini cendrung sikap sosialnya semakin rendah. Sikap social dari pada anak-anak zaman sekarang lebih buruk karena  dipengaruhi dari salah satu faktor yaitu HP. Sebagai salah satu contoh dapat dilihat dari Ketika sedang berbicara,mereka cendrung lebih sibuk terhadap Hand phone  Ketimbang mendengarkan ataupun melihat  lawan bicara mereka. Ini adalah salah satu dampak negative dari perubahan zaman,HP dapat membuat anak-anak lebih egois atau bahkan tidak peduli dengan orang-orang dilingkungan mereka namun tidak semua dampak HP itu negative. Oleh karena itu,Pendidikan memiliki peran penting untuk mengajarkan sikap-sikap  yang benar  dalam bermasyarakat terhadap anak-anak. Sikap sosial itu dapat diajarkan lewat pelajaran-pelajaran yang berkaitan langsung dengan kehidupan bersosial didalam masyarakat,salah satu pelajarannya adalah Pendidikan ilmu pengetahuan sosial. Pembelajaran ini secara umum mengajarkan kepada anak-anak disekolah agar dapat menggembangankan potensi yang ada dalam diri mereka supaya peka terhadap masalah sosial yang terjadi dimasyarakat dan lingkungan tempat mereka tinggal. Selain dari pembelajaran ips itu sendiri,guru dalam mendidikpun harus lebih mahir,lebih kreatif, inovatif dalam menggunakan teknologi digital  untuk mencari mater-materi yang akan di ajarkannya kepada peserta didik  sehingga siswa-siswi tidak bosan dengan pembelajaran yang lama. Guru juga harus lebih bisa memanfaatkan teknologi digital untuk berbicara dengan peserta didik secara jarak  jauh untuk memantau belajar mereka. Kemudian seorang guru juga harus mengevaluasi pembelajaran peserta didiknya,dizaman milenial ini apakah lebih berkembang kearah yang lebih  baik maupun tidak,atau bahkan tidak berkembang sama sekali. Dari sinilah peran pendidik atau guru dalam menyikapi mendidik di era globalisasi ini.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *