Pentingnya Menggunakan Media Pembelajaran Khususnya Pada Mata Pelajaran IPS Untuk Anak Sekolah Dasar Milenial

Oleh : Luh Intan Arya Pratiwi, Pendidikan, Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha

Media Pembelajaran merupakan suatu alat atau bahan yang mampu membantu guru menyampaikan atau menyalurkan suatu informasi atau materi yanga akan di jadikan sebagai topik ajaran guru untuk menjalankan sebuah pembelajaran. Media pembelajaran memiliki manfaat yang sangat baik untuk guru, karena melalui media pembelajaran yang di gunakan, guru mampu melakukan kegiatan pembelajaran dengan efektif dan efisien. Dengan media pembelajaran akan sangat menarik untuk peserta didik, bagai mana tidak, karena media pembelajaran yang di rancang dengan unik dan kreatif oleh seorang guru akan membuat siswa tertarik. Dari ketertarikan peserta didik, maka peserta didik akan lebih fokus dan mengerti dengan mudah materi yang disampaikan melalui bantuan dari media pembelajaran.

Karena pada umumnya yang kita ketahui adalah, untuk anak sekolah dasar (SD) itu sabgat sulit untuk mencari kefokusan dan keseriusan mereka dalam mengikuti pembelajaran. Anak-anak sekolah dasar cenderung akan lebih suka bermain dan bercanda ketika sedang dalam proses pembelajaran. Anak SD hanya memiliki fokus dengan waktu yang sangat singkat, yaitu selama 5-10 menit, lebih dari itu fokus mereka akan hilang karena merasa bosan dan jenuh. Maka dari itu penting sekali untuk menggunakan media pembelajaran untuk membantu kelancaran proses pembelajaran, karena dari media pembelajaran yang tersedia akan membuat peserta didik tertarik akan media yang di sediakan. Peserta didik akan terus penasaran dengan apa yang ada di hadapannya, mencari tahu, dan juga mengamati dengan baik. Maka dari itu peserta didik akan terus penasaran dengan media pembelajaran yang akan dibawakan oleh guru setiap harinya.

Adapun jenis-jenis dari media pembelajaran yaitu, media yang di proyeksikan, media visual yang diproyeksikan, media audio, dan sistem multi media. Pada sekolah dasar pasti tenaga pendidik atau guru sering menggunakan jenis media pembelajaran media visual yang diproyeksikan. Pada media pembelajaran yang diproyeksasikan yaitu:

Media Proyeksi yang tidak begerak.

Terdapat lima macam yaitu:

  1. Slide, slide merupakan gambar transparan yang di bingkai sedemikian rupa dan diproyeksikan dengan cahaya melalui proyektor.
  2. Film Strip, sama hal nya dengan slide tetapi slide adalah gambar terpisah sedangkan film strip adalah gambar.
  3. Overhead Projektor (OHPP) adalah alat yang digunakan untuk meminta materi berupa film yang berisikan teks, diagram atau gambar dan memproyeksikannya ke layar.
  4. Opaque Projektor adalah projek yang diproyeksikan dan berupa objek nyata.
  5. Micro Projeck, ini digunakan untuk memproyeksikan objek yang sangat kecil.

Dari kelima macan jenis proyeksi yang tidak bergerak di atas, salah satu yang sering di gunakan oleh guru di sekolah adalah slide. Slide sangat mudah dan efektif untuk di gunakan, guru hanya perlu menyiapkan bahan ajar berupa power point untuk di gunakan sebagai media pembelajaran, tidak hanya itu guru juga bisa menggunakan video pembelajaran yang di buat sendiri atau mencari di internet lalu menayangkan video pembelajaran tersebut pada proyektor. Menggunakan video pembelajaran juga akan sangat menarik perhatian para peserta didik, karena melalui tayangan video pembelajaran yang beruma animasi kartun yang lucu dan suara kartun yang menarik maka peserta didik akan senang dan menyimak video dengan baik dan seksama.

Pada pembelajaran IPS di sekolah dasar tentunya media pembelajaran yang dapat diunakan selain slide dan proyektor tentunya ada Globe, Atlas, dan Peta. Pada peserta didik atau anak-anak SD pasti akan senang dika di berikan globe, karena globe yang memiliki bentuk bulat seperti bola dan bisa di putar-putar akan sangat menarik untuk mereka. Dari ketiga media tersebut guru juga bisa membuat game kecil untuk peserta didik agar mereka merasa tertantang. Contohnya guru mengarahkan peserta didik untuk mencari sebuah Negara, pulau dan masih banyak lagi. Pada hal tersebut berarti mereka sudah belajar tentang tata letak dan geografi. Tidak hanya itu, tanpa kita sadari lingkungan sekitar juga menjadi salah satu media pembelajaran IPS, mengapa demikian, karena dari lingkungan peserta didik belajar tentang bagaimana cara bersosialisasi dengan lingkungan yang ada di sekitarnya, berbaur dengan teman, cara bicara yang sopan dengan orang yang lebih tua, dan masih banyak lagi.

Hampir semua anak-anak milenial memegang hand phone dan mereka pasti tahu cara menggunakan alat tersebut, sehingga mereka tidak akan tertarik lagi dengan buku, karena apa yang ingin mereka cari sudah ada di internet, dan mengakses hal tersebut dengan mudah. Dan mereka akan lebih tertarik dengan media pembelajaran dibandingkan hanya dengan buku saja.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *