Uncategorized

DARI SERAGAM KE BERAGAM: MEMBANGUN METODE PEMBELAJARAN INKLUSIF YANG RAMAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Oleh: I Komang Agun Diantara, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha PENDAHULUAN Realitas Pembelajaran di Kelas Inklusif Pendidikan inklusif menjadi salah satu upaya penting dalam mewujudkan keadilan pendidikan bagi seluruh anak, termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Di Indonesia, semakin banyak sekolah reguler yang menerima ABK untuk belajar bersama siswa lainnya. Namun, kenyataan …

DARI SERAGAM KE BERAGAM: MEMBANGUN METODE PEMBELAJARAN INKLUSIF YANG RAMAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Read More »

PENGARUH PEMAKAIAN BUZZER DI MEDIA SOSIAL SERTA PEMANFAATANNYA DALAM NILAI PANCASILA

Oleh : alfi syahri imawan winantomahasiswa undikshapendidikan kepelatihan olahraga Perkembangan teknologi digital dan media sosial berhasil mempengaruhi cara warga Indonesia dalam berkomunikasi,Media sosial zaman sekarang bukan lagi untuk sekedar hiburan maupun berinteraksi secara perorangan, tetapi sudah berkembang menjadi sarang interaksi dalam berbagai perbincangan maupun pertukaran sudut pandang dari ramainya orang di sosial media atau perdebatan …

PENGARUH PEMAKAIAN BUZZER DI MEDIA SOSIAL SERTA PEMANFAATANNYA DALAM NILAI PANCASILA Read More »

Dari Label ke Potensi: Membangun Kesadaran dan Kepedulian terhadap Pendidikan Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus

Oleh: Putu Arya Gita Cindrawan, S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pendidikan Ganesha Pendidikan merupakan hak dasar setiap anak tanpa terkecuali, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK). Namun, dalam realitas pendidikan di Indonesia, masih banyak ABK yang belum memperoleh layanan pendidikan yang adil dan bermutu. Diskriminasi, stereotip, serta pelabelan negatif masih sering ditemui di lingkungan …

Dari Label ke Potensi: Membangun Kesadaran dan Kepedulian terhadap Pendidikan Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus Read More »

Dari Stigma ke Kesetaraan: Menguatkan Pendidikan Inklusif di Indonesia

Oleh : Efraim Dominggo Gagu,Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pendidikan Ganesha Pendidikan seharusnya menjadi ruang yang aman dan ramah bagi setiap anak untuk tumbuh dan berkembang. Namun dalam praktiknya, prinsip tersebut belum sepenuhnya dirasakan oleh semua anak, khususnya anak berkebutuhan khusus (ABK). Di tengah semangat pemerataan pendidikan, masih banyak ABK yang menghadapi penolakan …

Dari Stigma ke Kesetaraan: Menguatkan Pendidikan Inklusif di Indonesia Read More »

Sekolah Dasar sebagai Garis Start Anti-Diskriminasi: Mengapa Langkah Preventif Tidak Boleh Ditunda?

Oleh : Made Anggun Pradnya Paramita, Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha. Dalam berbagai diskusi tentang pendidikan dasar, perhatian sering kali tertuju pada kemampuan akademik siswa: bagaimana membaca lebih cepat, berhitung lebih tepat, atau memahami pelajaran lebih baik. Namun, ada satu isu penting yang sering luput dari sorotan, yaitu bibit-bibit diskriminasi yang …

Sekolah Dasar sebagai Garis Start Anti-Diskriminasi: Mengapa Langkah Preventif Tidak Boleh Ditunda? Read More »

Bukan Cuma Masjid: Cara Muhammadiyah Membangun Bangsa Lewat Sekolah dan Rumah Sakit

Oleh : Rifki Novanto, Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto Dalam ranah sosiologi agama, sering kali timbul pertanyaan yang menarik: Apakah agama berfungsi sebagai pendorong untuk kemajuan bangsa atau malah menghalangi prosesnya? Apa sumbangsih terbesar umat Islam untuk Indonesia? Apakah sekedar jumlah penduduk mayoritas? Max Weber pernah menghubungkan …

Bukan Cuma Masjid: Cara Muhammadiyah Membangun Bangsa Lewat Sekolah dan Rumah Sakit Read More »

Memahami Kemukjizatan Al-Qur’an Lewat Alam Semesta

Oleh : Mariza Laili, mahasiswa UIN SUSKA RIAU Beberapa abad yang lalu, manusia hanya bisa menatap langit tanpa tahu dari mana semua ini berasal. Kemudian datanglah para ilmuwan modern dengan membawa teori Big Bang, yaitu sebuah ledakan besar yang diyakini sebagai awal mula terbentuknya alam semesta. Namun yang lebih menariknya lagi, jauh sebelum diciptakannya teleskop, …

Memahami Kemukjizatan Al-Qur’an Lewat Alam Semesta Read More »

Dari Sekat ke Kesetaraan: Menumbuhkan Empati dan Kepedulian terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif

Oleh: I Putu Sudarsana, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha Dalam konteks pendidikan di Indonesia, isu mengenai anak berkebutuhan khusus (ABK) masih menjadi tantangan yang kompleks. Meski berbagai kebijakan telah dikeluarkan untuk mendorong sistem pendidikan inklusif, praktik di lapangan sering kali belum mencerminkan semangat kesetaraan yang diharapkan. Banyak sekolah umum yang belum siap …

Dari Sekat ke Kesetaraan: Menumbuhkan Empati dan Kepedulian terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif Read More »

TEKNOLOGI BERTEMU HUMANISME: AI DAN EVOLUSI PELAYANAN KONSELING DI TENGAH TANTANGAN MENTAL GENERASI MUDA

Oleh : Ni Komang Indah Budiartini, Program Studi Bimbingan Konseling (S1), Universitas Pendidikan Ganesha Di era digital yang serba cepat dan penuh distraksi, generasi muda menghadapi tantangan psikologis yang semakin kompleks. Masalah seperti kecemasan sosial, stres akademik, tekanan dari media sosial, hingga krisis identitas menjadi lebih umum dijumpai dalam kehidupan remaja dan mahasiswa. Ironisnya, di …

TEKNOLOGI BERTEMU HUMANISME: AI DAN EVOLUSI PELAYANAN KONSELING DI TENGAH TANTANGAN MENTAL GENERASI MUDA Read More »

Digitalisasi Layanan Konseling: Jalan Keluar atau Hambatan?

Oleh : Ni Luh Putu Karina Darmayanthi, Bimbingan Konseling, Universitas Pendidikan Ganesha Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampak signifikan dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Salah satu bidang yang turut mengalami transformasi adalah layanan bimbingan dan konseling. Dalam beberapa tahun terakhir, terutama sejak masa pandemi COVID-19, layanan konseling mulai beralih dari bentuk konvensional tatap …

Digitalisasi Layanan Konseling: Jalan Keluar atau Hambatan? Read More »